Хүүхдүүдийн ядуу зэрэгтэй тэмцэх арга зам 6
Хүүхэд гэртээ муу мэдээ хүргэх тохиолдолд таны анхны зөн совин нь хашгирах, шийтгэх явдал байж болно. Гэсэн хэдий ч энэ нь дэлхийн төгсгөл биш юм. Ядуу зэрэгтэй хэрхэн харьцах талаар мэдэхийг хүсч болно. Энэ нь чамайг алхам алхмаар, өөр өөр өнцгөөс харах хэрэгтэй. Энэ нөхцөлд та хэрэглэж болох цөөн хэдэн тактикуудыг судалж үзье.
Дүгнэх системийг ойлгох
Шатаж буй системийг урвахаас өмнө ажиллаж байгаа эсэхийг шалгана. Сургууль бүр зэрэглэл тогтоох өөр арга байж болох бөгөөд энэ нь таны хэрэглэж байсан зүйлд өөр байж болно. Тиймээс хүүхдийнхээ сургуульд ямар үүрэг гүйцэтгэдэгийг ойлгох нь чухал юм.
Жишээлбэл, таны хүүхэд тоон цэгийн системтэй холбоотой үсэг зэрэг хүлээн авч болно. Эсвэл тэд ахиц дэвшлийг харуулсан захидал хүлээн авдаг (жишээ нь, "Би" -ийг "Сайжруулах" эсвэл "Г" зэрэглэлээр "Grade Level"). Дараа нь энэ нь стандартад тулгуурласан тайлангийн карт байж болох юм. Чамд муу муухай мэт харагдах нь үнэндээ муухай биш байж болох юм.
Нягтаар үнэлнэ үү
Хүүхэд тань шинэ ангид ороод ангиудыг яаж хуваарилах талаар асуу. Жишээ нь, зарим багш гэрийн даалгавараас илүү шалгуурыг илүү анхаарч үздэг. Хэрэв таны хүүхэд гэрийн даалгавар дээр онцгой дүнтэй байгаа боловч шалгалт өгөхөд хүндрэлтэй байгаа бол түүний агуулга нь энэ талаархи түүний бодит ойлголт биш харин үүнийг тусгаж болно.
Эерэг талархал
Илтгэлийн хуудас дээр өөр газар байдаг, бахархах зүйл байна. Энэ нь зөвхөн ирцийн амжилттай байж болох юм, гэхдээ энэ нь ямар нэг юм. Хүүхэд бүгдийг бус, сөрөг талаас нь харж байгаа эсэхийг шалгаарай.
Ядуу ангийн талаар ярилц
Хүүхэдтэйгээ ядуу ангийн талаар ярилцах нь маш чухал.
Үүний зэрэгцээ та нар уураа алдахгүй байх нь адил чухал юм.
Хүүхэд тань таны хүлээлтийг биелүүлээгүйг мэдүүлэхэд буруу зүйл байхгүй. Тэр магадгүй үүнийг мэдэж байгаа байх. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та эдгээр хүлээлтүүд юу болохыг болон яагаад тэднийг тайвширч чадаагүй гэж бодож байгаагаа ярих боломжгүй бол илүү шаргуу хөдөлмөрлөх хүсэл эрмэлзлэлээсээ ичиж, ичиж зовох болно.
Хүүхдээ сонс
Тайлагнах хуудсын талаар ярилцах үеэр танай хүүхдийн юу хэлэхийг сонсох цаг гаргаж өгөх хэрэгтэй. Магадгүй түүний оноо нь бага байгаа шалтгаан нь саяхан шалтгаалж байгаа бөгөөд тэдгээрийн аль нь ч хүчин төгөлдөр бус, эсвэл үүрэг хариуцлагыг нь тавьдаг байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр зарим ойлголттой байж болох юм.
Магадгүй тэрээр тусламж хүсэхийн тулд анхаарлаа төвлөрүүлж эсвэл санаа зовсон байх. Магадгүй тэрээр самбараас гадуур харж чаддаггүй, эсвэл хэтэрхий олон гадуурх үйл ажиллагаанд оролцдог учраас тэр ядарсан байх. Та асуух хүртлээ мэдэхгүй.
Тоглоомын төлөвлөгөө бий болгох
Тоглоомын төлөвлөгөөг гаргаад дараачийн тайлангийн карт тийм ч муу биш байх болно. Энэ нь дараагийн улиралд бодитой зорилго тавих, энэ зорилгод хүрэх арга замыг хүүхдүүдэд таниулахад оршино гэсэн үг юм.
Энд гол түлхүүр үгс юм. Илтгэлийн карт дээрээ C болон D-тай байгаа хүүхэд нь бүх A-ийн дараагийн удаад байх ёстой бодитой бус байж чадахгүй.
Гэсэн хэдий ч, эдгээр агуулга нь B болон C-ийн өсөлтийг харахыг хүсэхгүй байх магадлалтай юм.
Дэмжлэг үзүүлэх
Таны тайлагнах хуудсыг сайжруулахад шаардлагатай дэмжигчдэд туслахын тулд таны ажлыг хийж гүйцэтгээгүй бол таны ажил хийгдэхгүй. Хэрэв багштай холбоо барих хэрэгтэй бол бүү хая. Хэрэв та түүний цагийг тоймлохыг хүсч байвал сууж, үүнийг хий. Хүүхэд тань туслахын тулд таныг хүлээж байгаа бөгөөд энэ нь түүнийг тайвшруулахтай адил биш юм.
Мастеллаас ирсэн үг
Сургуульд байхдаа муу гүйцэтгэлийн хувьд нөхцөл байдлыг сайжруулахын тулд хийж болох зүйлүүд байж болно. Эдгээр алхмуудыг хийх цаг гаргаж өгч, зорилгодоо хүрэхэд тань туслах болно.
Энэ нь зөвхөн хичээлийнхээ тоог сайжруулах төдийгүй, хичээлийн ажилдаа бахархаж, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгоход тусалж чадна.