IEP-ийн Alphabet Soup-ийн мэдрэмжийг бий болгох
Таны хүүхдийн ХДХВ дээр эдгээр товчилсон үгс ямар утгатай вэ? Онцгой боловсролын хамгийн түгээмэл товчилсон товчлолуудын заримыг эндээс авна уу.
АВА: Хэрэгжүүлсэн зан үйлийн анализ
Хүмүүсийг урамшуулах, үр дагаврын системээр хүссэн зан үйлийн онолууд дээр суурилсан эмчилгээний тогтолцоо
МӨН: Бие махбодийн боловсролыг өөрчилсөн
Хуульд зааснаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд биеийн тамирын боловсрол олгохыг шаарддаг.
APE нь үйл ажиллагааг өөрчилдөг бөгөөд ингэснээр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнтэй адил хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний хувьд тохиромжтой байдаг.
ASL: Америкийн дохионы хэл
Дүлий хүмүүст ашигладаг үг хэллэгийн гарын хэллэг
BIP: Зан үйлийн оролцооны төлөвлөгөө
Энэ төлөвлөгөө нь Функциональ зан төлвийн үнэлгээнд хийсэн ажиглалтыг авч, оюутны зан үйлийг удирдахад чиглэсэн үйл ажиллагааны тодорхой төлөвлөгөө болдог. Энэ нь зан авираас урьдчилан сэргийлэх арга зам, эерэг дэмжлэг, муу зуршлыг багасгах, сурагчийн хэрэгцээ шаардлагыг багтааж болно.
ESL: Англи хэлний хоёр дахь хэл
Нэгэн ангид англи хэл рүү ярихад сурагч хичээлээ хараахан танилцуулаагүй байна
ESY: Өргөтгөсөн сургуулийн жил
Энэ нэр томъёо нь бие даасан Боловсролын Төлөвлөгөө эсвэл сургуулийн жилийн 504-р бүлэгт байрлах байрны төлөвлөгөөнд хөгжлийн бэрхшээлтэй суралцагчийн ур чадварыг дээшлүүлэхэд шаардлагатай үйлчилгээг тодорхойлоход хэрэглэгддэг.
FAPE: Тохиромжтой нийтийн боловсрол
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн боловсролын тухай хуулийн дагуу хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд нь бусад сурагчдын адил хэрэгцээтэй байхын тулд тогтмол, тусгай боловсрол, холбогдох тусламж, үйлчилгээг үзүүлдэг.
FBA: Функциональ зан үйлийн үнэлгээ
Хєгжлийн бэрхшээлтэй хїмїїсийн боловсролын тухай хуульд зааснаар сургуулиуд тусгай хэрэгцээтэй оюутнуудад тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэх їед энэ їнэлгээг хийх шаардлагатай байдаг. Үүнийг зан төлөвийн мэргэжилтэн хийж, Зан үйлийн төлөвлөгөөг боловсруулахад ашигладаг.
IDEA: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн боловсролын тухай хууль
Энэхүү холбооны хууль нь тусгай боловсрол шаарддаг АНУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй суралцагчдын эрх, зохицуулалтыг тодорхойлсон байдаг. Энэ нь хєгжлийн бэрхшээлтэй хїїхэд хєгжлийн бэрхшээлтэй хїїхдїїдэд боловсрол эзэмших боломж нєхцєлд хїргэхийг шаарддаг.
IEE: Боловсролын бие даасан үнэлгээ
Сургуулийн гадна байгаа ажилтнуудын гүйцэтгэдэг тусгай боловсролын хөтөлбөрийг тодорхойлох зорилгоор хүүхдийн үнэлгээ
IEP: Хувьчилсан Боловсролын Төлөвлөгөө
Таны хүүхдийн хөтөлбөр, үйлчилгээ, орон байрыг тусгай боловсролд хамруулах төлөвлөгөө.
LRE: Хамгийн бага хязгаарлалттай орчин
IDEA нь тусгай хэрэгцээтэй хүүхдүүдэд байгаль орчинд ээлтэй ангид бүрэн хамрагдахыг шаарддаг хязгаарлагдмал орчинд боловсрол эзэмшүүлэхийг шаарддаг.
Хүүхэдгүй үлдсэн хүүхэд
2002 онд академик стандарт, хариуцлагын тогтолцоог тодорхойлсон
OT: Мэргэжлийн эмчилгээ
Мотор хөдөлгүүрт нарийн мэргэжлийн ур чадварыг эзэмшүүлэх, хөгжлийн үе шатанд хүрч ажиллах эмчилгээ
PECS: Picture Exchange Communication System
Зургуудыг ашиглан өөр ба өргөтгөсөн холбооны систем. Энэ нь ялангуяа аутизмын спектрометрийн эмгэгтэй хүүхдүүдэд зориулагдсан байдаг.
Энэ нь хүсэлт болгон нэг зураг солилцох, өгүүлбэр үүсгэхэд зориулж бүтээнэ.
PLP: Гүйцэтгэлийн өнөөгийн түвшин
Хүүхдийн IEP-ийн хэсэг нь одоо тэр хичээлийнхээ явцад хэрхэн яаж хийж байгаа талаар дэлгэрэнгүй бичсэн болно
PT: Физик эмчилгээ
Мотоциклын нийт ур чадварыг хөгжүүлэх эмчилгээ
Тєрєл : Анхдагч мэдээллийн сануулга
Асуудлын тухай бичгээр мэдэгдэл явуулсан тухай тэмдэглэл
Тогтвортой амьжиргаа: Тодруулга-Хэлний эмч
Хэлний ур чадвар дээр ажилладаг мэргэжилтэн
504: Нөхөн сэргээлтийн тухай хуулийн 504 дүгээр хэсэг болон Хөгжлийн бэрхшээлтэй америкчуудын тухай хууль
Хуулийн энэ хэсэгт насанд хүрэгсэд, бага, дунд, бүрэн дунд сургуульд хамрагдсан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг холбооны санхүүжилттэй хөтөлбөр, үйл ажиллагаанд оролцуулахгүй байхыг зааж өгнө.