Багш нарын нийгмийн харилцааны талаархи хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүдтэй харилцах харилцааны талаар маш их маргаан байдаг. Та товчлуур дээрээ хүрэхийн тулд багшаас гадна багш нартай харилцаж чадна гэсэн санаа бол шинэ ойлголт юм. Зарим нь олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр чатлах нь агуу боломж гэж үздэг байхад зарим нь сургуулиас гадуур яриа хэлэлцүүлэг хийх шаардлагагүй гэж үздэг.
Оюутан / Багшийн нийгмийн хэвлэл мэдээллийн харилцан үйлчлэлийн үр ашиг
Багш / оюутны нийгмийн мэдээллийн харилцан үйлчлэлийн тайланг хоёр тал нь харилцан ойлголцоход хялбар болгоход нь тусалдаг. Гэрийн даалгавар өгөх тухай асуулттай өсвөр насныхан багшдаа захидал бичиж хариу авч болно.
Үүний нэгэн адилаар хэдхэн хоногийн дотор гэнэт байхгүй багш нь удахгүй болох төслийн тухай сүүлийн минутын зааврыг санал болгохын тулд олон нийтийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглаж болно.
Ийм харилцааны тайланг дэмждэг бусад хүмүүс мэргэжлийн харьцааны тухай сурч мэдэх боломжийг олгодог. Энэ нь ажлын ертөнц дэх хамтран ажиллагсад, үйлчлүүлэгчид, эсвэл ахлагчидтай харилцах хэрэгцээтэй өсвөр үеийнхний үе шатыг тогтоож чадна.
Оюутан / Нийгмийн Медиа Медиа Зорилтот Боломжит Боломжууд
Хэдийгээр боломжийн ч гэсэн олон нийтийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр харилцахтай холбоотой хэд хэдэн эрсдэл бий. Facebook дээр чатлаж, Snapchat дээр зургаа хуваалцах, эсвэл шууд үйл явдлын тухай бичлэг хийх нь багш / оюутны харилцааг өөрчилдөг.
Хувийн агуулгад хандах нь сурагч, багш хоёрын аль аль нь бие биенийхээ хувийн амьдралд нөлөөлдөг.
Заримдаа ийм харилцаа нь мэргэжлийн хил хязгаарыг давдаг. Хувийн асуудлууд эсвэл гэр бүлийнхний үйл ажиллагааны талаар хувийн яриа өрнүүлэхэд хүргэж болно. Энэ нь нөхөрлөлийн хувьд илүү ойр дотно болж, улмаар оюутанд маш их хор хөнөөл учруулах болно.
Харамсалтай нь нөхөрлөл нь нийгмийн мэдээллийн харилцааны ярианы цорын ганц эрсдэл биш юм. Зохисгүй бэлгийн харьцаанд орох боломжтой байдаг. Өдөр бүр олон нийтийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглан багш нартай бэлгийн харилцааны талаар яриа хэлцэл хийх арга барилын талаархи түүхүүд байдаг.
Нийгмийн Медиа Холбоо барихаас урьдчилан сэргийлэх сургуулийн бодлогууд
Ихэнх сургуулиуд нийгмийн мэдээллийн бодлогын зарим төрлүүд байдаг. Зарим боловсролын байгууллага оюутнууд болон багш нарыг хооронд нь холбохыг хатуу хориглодог. Ийм бодлого нь бичвэржүүлэх, шуурхай зурвас илгээх, эсвэл сургуулиас гаргасан и-мэйл хаягаас гадна имэйл явуулахаас сэргийлдэг.
Зарим сургууль уламжлалт нийгмийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүдэд санал болгодог. Жишээлбэл, багш нь интернетээр ярилцлага хийхэд асуулт асуух эсвэл хувь нэмэр оруулах боломжийг олгодог програм хангамжтай байх боломжтой. Мэдээлэл нь орон нутгийн иргэдээс хувийнх байж болох боловч сургуулийн албан тушаалтнуудад хандаж болно.
Эдгээр төрлийн хөтөлбөрүүд нь багш нар, суралцагсдыг бүрэн хувийн харилцаатай байхыг хориглодог. Хэлэлцүүлэг тохирох эсэх талаар асуух зүйл байвал мэдээлэл хүрч, хянаж болно. Энэ нь оюутан, багшийн аль алинд нь хамгаалалт болдог.
Нийгмийн Хэвлэл мэдээллийн талаархи таны өсвөр насныхантай ярилц
Ихэнх эцэг эхчүүд нийгмийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр танихгүй хүмүүсийн аюулын талаар хүүхдүүдтэй ярих цагийг өнгөрүүлдэг.
Заримдаа насанд хүрэгчид хамгийн том аюул заналхийлж болох насанд хүрсэн хүмүүс байдаг. Итгэмжлэгдсэн дасгалжуулагч, гэр бүлийн найз нөхөд, эсвэл найзын эцэг эх нь зохисгүй үйлдэл хийж болно.
Хэрэв та өсвөр насны хүүхэдтэйгээ нийгмийн харилцааны хэрэгслээр дамжуулан ярихыг хүсвэл доорх алхмуудыг дагана уу:
- Болзошгүй эрсдэлийн талаар өсвөр насныханд ярь. Хувийн сексийн зохисгүй мэдээллийг хуваалцах, тухайлбал, сексийн агуулга зэргийг хувийн хэвшлийн хэлэлцүүлэг хэрхэн явуулж болох талаар ярилц.
- Олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр багштай харилцахдаа өсвөр насныханд зориулсан шалтгааныг асуу. Хэрэв клуб эсвэл төсөлтэй холбоотой бүх оюутнуудад зориулсан олон нийтийн Facebook групп бол Snapchat контентыг хувийн хэлбэрээр илгээхээс хамаагүй бага эрсдэлтэй. Ерөнхийдөө багштай холбоотой нийгмийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээс зайлсхийх нь хамгийн сайн арга юм.
- Тусламж авах талаар ярилц. Харамсалтай нь, зарим холбоо харилцаа холбоо тасарсан үед юу хийхээ мэдэхгүй байна. Бэлгийн харьцаанд орохоос татгалзаж буй өсвөр насныхан тусламж хүсэхээсээ айж, бэлгийн харилцаанд орж буй өсвөр насны хүүхэдтэй холбоо барихаа мэдэхгүй байж болно. Нийгэм хэвлэл мэдээллийн асуудлууд, алдаанууд, зохисгүй зан байдлын талаар танд ярих нь чухал гэдгийг та бүхэнтэй хуваалцах хэрэгтэй.
- Электроникийн дүрмийг бий болгох. Өөрийн өсвөр насны онлайн үйл ажиллагааг хянаж бай . Өөрийн өсвөр насны электроникийн цагийг хязгаарлаж , өсвөр насныханд унтлагын өрөөнд электрон төхөөрөмжөөр унтахыг зөвшөөрөхгүй .