Зовлон нь залуу наснаас эхэлдэг. Энэ нь хүүхдүүд өөр тойргуудыг нэг дор оруулахгүй байх, тоглоом тоглохыг урихгүй эсвэл бусад насны тохирсон хүүхдийн үйл ажиллагаанд оролцохыг зөвшөөрөхгүй. Дадлагажих явдал нь өөрийгөө ухааруулж, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бууруулж, улмаар насанд хүрэгчдийн оролцоогүй тохиолдолд сурлагын амжилтыг бууруулж болно.
Хүүхдүүд эцэг эх, асран хамгаалагч, дасгалжуулагч гэх мэт эцэг эхчүүддээ заавал хэлэх шаардлагагүй байж болно. Гэхдээ хүүхэд асрах эсвэл сургуульд сурдаггүй найз нөхөдтэйгээ хамт амьдардаггүй хүүхдүүд сэтгэлзүйн хохирол амсах болно.
Хүчний татгалзсан хариу үйлдэл нь бусадтай хамт ширээн дээр суугаагүй, тоглоом эсвэл нийгмийн тоглолтоос гадуур орхих эсвэл гадаа тоглох, эсвэл ямар нэгэн байдлаар тэдэнтэй харилцаж байгаа анги, бүлэгт хэн ч байхгүй байх зэрэг хэлбэрээр ирдэг.
Сургуульд орооцолдсон хүүхдүүдэд туслах арга замууд
Загварын итгэл найдвар
Чи бол хүүхдийнхээ багш бөгөөд чиний хүүхэд чиний зүг бүрийг харж, суралцаж байна. Хэн нэгэн таныг хүүхдэд сонордуулж, загварчлах итгэл үнэмшил ямар байхыг харахыг хүсэхгүй байгаа нөхцөлд өөртөө анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Нийгмийн үндсэн ур чадварыг хөгжүүлж, зааж сургах
Хүүхдээ гэртээ хайрлаж, дэмжиж байгаа гэдгээ бататгах, мөн нийгмийн ур чадвараа үе тэнгийн тусламж үзүүлэхэд туслах эсвэл бэхжүүлэх шаардлагатай эсэхийг анхаарч үзээрэй. Зөвшөөрөх нь нөхөрлөл үүсэхээс зайлсхийх нийгмийн зүй бус хандалт, хэв маягаас хамаарах эсэхийг бодитоор тодорхойлохыг хичээ.
Нийгмийн ур чадвар нь хүүхэд бүрт аятайхан болдоггүй тул эцэг эхчүүд тэдэнд заах нь чухал юм. Сургуулийн үеэр сурсан зүйлээ дүрслэн тоглуулах буюу дүрсэл. Хүүхдүүдээ хэрхэн яаж танилцуулахыг зааж, тоглоом тоглохыг хамтдаа тоглохыг хүс.
Зөвшөөрлийн зан үйлийг зааж сургана
Хүүхдээ харуулах хэлээ ашиглан хүндэтгэлтэй хандах хэрэгтэйг зааж сургах хэрэгтэй.
Хэрвээ өөр нэг хүүхэд тэдэнтэй ярьж, эмчилж байгаа бол таалагдахгүй байвал тэдэнтэй зөвлөлдөх хэлээр тэдэнд өгөх. Итгэл хүлээлгэх гэдэг нь өөртөө итгэх итгэлийг бэхжүүлж, тайвширч, тайван байлгахыг хэлнэ. Хүнд амьсгал авснаар хэцүү нөхцөл байдалд хэрхэн тайван байх талаар хүүхдүүддээ заа. Түүнийг батламжилсан мэдэгдэл гаргах, алс холдох, эсвэл дээрэлхэх явдлыг үл тоомсорлуулах.
Холбоотой байх
Сургуулиас гадуурх насанд хүрэгчидтэй байнга харилцаатай байх эсвэл хүүхдийнхээ хаана ч хамаагүй, сайн дурын үйл ажиллагаанд оролцож, харилцан яриаг чимээгүй ажиглаж болох ангид хичээллэхэд нь туслаарай. Заримдаа хүүхдүүд хамгийн их таашаал авах, ярих, тоглох зэргээр бусдад илүү амжилтанд хүрэхэд нь туслах хангалттай мэдээллийг өгдөг. Хүүхдүүдийн хувьд эцэг эхтэйгээ яриа өршөөлийн талаар ярилцах нь аймшигтай, заримдаа ичмээр юм. Тиймээс хүүхдийнхээ үг, хэллэгийг анхааралтай уншиж, мөр хоорондын зайнаас унш. Хүүхэдтэйгээ байнга холбоотой байдгийг анхааралтай ажигла. Тиймээс хүнд хэцүү зүйлсийн тухай ярихад таатай байна.
Оролцох
Таны ажил бол таны хүүхдийг хамгаалах явдал юм. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдтэй холбоотой асуудлуудыг тайвнаар анхааралтай сонсож, анхааралтай сонсож, дараа нь хүүхдийн асран хамгаалагч, багш, дасгалжуулагчтайгаа ярилцахаар товлоо.
Бусад насанд хүрэгчид энэ асуудлыг анхаарч үзээд, бусад хүүхдүүдийг оролцуулсан гэж бодоход ямар алхам хийхийг асуу. Хүүхэд тань талд байгаа гэдгийг мэдэж, насанд хүрэгчдийн оролцоо заримдаа асуудлын үндсийг олоход шаардлагатай байдаг.
Шаардлагатай тохиолдолд шинжээчид рүү утасдана.
Сургуулийн зөвлөх эсвэл хүүхдийн сэтгэл зүйчтэй ярилцахдаа бүү эргэлз. Зовлон зүдгүүртэй тулгарч, үл тоомсорлож, хүүхдийг тэвчихгүй байхыг хөхиүлэн дэмжих нь чухал юм. Тусгаарлах нь зөвхөн алдартай биш юм; Энэ нь хүүхдийнхээ өөрийгөө үнэлэх чадвар, найз нөхөдтэй болоход нөлөөлж, шийдвэрлэх боломжгүй юм.