Бетоны шийдэл нь сурах сан юм

Бодит шалтгаан гэж юу вэ, зарим жишээ нь юу вэ? Энэ нь хийсвэр шалтгаанаас юугаараа ялгаатай вэ?

Үндэслэлийг тодорхойлох хэлбэр

Үүнд: бетон ба хийсвэр гэсэн үндсэн хоёр хэлбэрийг бий болгодог. Аль аль нь өдөр тутмын амьдралд маш чухал ач холбогдолтой боловч ихэнх хүмүүс нэгээс нөгөөгөөс нь илүүтэйгээр боддог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд ердийн хүүхдүүдээс асуудлаа шийдэхийн тулд шийдэл олохоос илүү бэрхшээлтэй байдаг.

Товч тодорхойлолт ба бетоны шалтгаан

Хийсвэр ойлголт нь санаа, үзэл баримтлалын талаар бодож, удирдахад оршино. Товч үзэл нь өдөр тутмын амьдралд чухал ач холбогдолтой байж болно. Жишээ нь, эдгээр маш чухал ур чадвар нь хийсвэр шалтгааныг шаарддаг:

Бетоны учир шалтгаан нь мэдээллийг задлан шинжлэх, бодит ("бетон") түвшний асуудлуудыг шийдвэрлэх чадвартай байдаг. Асуудал дээр гараа тавьж, шийдэх үед тодорхой шалтгааныг бид ашигладаг. Үүнд:

Жишээ нь

Хүүхэд jigsaw puzzle-ийг шийдэж чадаж байгаа бол тэр тодорхой шалтгааныг хэрэгжүүлж байна. Бусад жишээнд:

Ач холбогдол

Бетон зууралдалт нь бүх мэдлэгийн үндэс суурь болдог учраас чухал юм. Оюутнууд суурь боловсролын үзэл баримтлал, асуудлыг шийдвэрлэх талаархи сайн ойлголттой байх хэрэгтэй. Энэ нь тэднийг шинэ санааг сурч мэдэхэд нь тусалдаг. Энэ нь сурагчдад өмнө нь сурсан санаануудыг шинэ санаануудыг холбох чадварыг олгодог тул хожим суралцах боломжийг олгодог. Энэ нь үзэл баримтлалын урт хугацааны санах ойг илүү хүчтэй болгож өгдөг.

Бетоны учир шалтгаан нь дэлхий ертөнцийг чиглүүлэх үндсэн хэрэгсэл мөн. Бодит шалтгаанаас болоод бид үр дүнг урьдчилан таамаглаж болно (хэрэв би энэ дугуйны өмнө урагшлах юм бол, энэ нь надад цохилт өгөх болно). Бид мөн өдөр бүр гарч ирдэг техникийн асуудлуудыг шийдэж чадна (хүнсний уутанд хоол хийх, дараагийн очих газартаа чиглүүлэх, бороотой үед шүхэр хийх гэх мэт).

Бид хийсвэр шалтгаануудын ач холбогдлын талаар маш их сонсдог ч гэсэн тодорхой шалтгааныг бий болгох хатуу үндэслэлийг бий болгох нь тодорхой учир шалтгааныг мартдаг.

Бодит шалтгаантай асуудалтай тулгарвал хийсвэр шалтгааныг боловсруулах нь асуудал үүсгэх болно.

Сургуулийн хөгжлийн бэрхшээлгүй хүүхэд бага насны жилүүд нь өсвөр үеийнхэнд (ойролцоогоор 12 нас хүрдэг) насанд хүрсэн хойно хийсвэр шалтгааныг нэмж өгдөг тодорхой шалтгаанаас үүдэлтэй дэвшил юм.

Бетоны шалтгааныг хэрхэн хэмжих вэ?

Бетоны учир шалтгааныг ихэвчлэн оюуны чадамж, эсвэл IQ-ийн бүрэн үнэлгээнд хэмждэг. Ихэнх өргөтгөсөн тагнуулын туршилт нь тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх чадвар, түүний дотор тодорхой шалтгааныг үнэлдэг. Тагнуулын тестийн хамгийн товч мэдээлэл байхгүй.

Бетоны учир шалтгаантай хүүхдүүдэд туслах арга барил

Бодит шалтгааны улмаас хүнд суралцагсад олон тооны арга, материалыг ашиглах боломжтой.

Бодит шалтгааныг боловсруулах нь ажилтай адил юм. Энэ төрлийн шалтгаан нь өдөр тутмын асуудлын шийдлийг олох явдал юм. Дэлхий нь багш, багш байж болно. Хэрэв таны хүүхэд тодорхой шалтгаанаар тэмцэж байгаа бол түүний гэрийн амьдрал нь түүний ур чадварыг дээшлүүлэхийн тулд дээрх эмчилгээний аль нэгэнтэй адил чухал байх болно. Хэрэв та эцэг эх шигээ зовж байгаа бол эдгээр хүүхдүүдийн тодорхой давуу талуудыг олноор нь олж аваарай.

Эх сурвалж:

Дэвис, Т., Гоулдер, М., Ж. Гирон нар. Бетоны жишээгээр Ховилтын харилцан хамаарлуудаас эхэлнэ. Тархины Cortex . 2016 оны 4-р сарын 20. (Epub хэвлэгдэхээс өмнө).